{"id":10796,"date":"2019-07-04T14:50:17","date_gmt":"2019-07-04T14:50:17","guid":{"rendered":"https:\/\/cacapavaonline.net\/portal\/?p=10796"},"modified":"2019-07-04T14:50:17","modified_gmt":"2019-07-04T14:50:17","slug":"duas-escolas-de-cacapava-participaram-do-projeto-piloto-para-o-novo-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cacapavaonline.net.br\/index.php\/2019\/07\/duas-escolas-de-cacapava-participaram-do-projeto-piloto-para-o-novo-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Duas Escolas de Ca\u00e7apava participaram do projeto piloto para o novo ensino m\u00e9dio"},"content":{"rendered":"
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A partir de janeiro de 2020 cerca de 300 escolas do Estado far\u00e3o parte do Projeto Piloto para forma\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio, proposta criada pelo Governo Federal em 2016 e que a partir do ano que vem come\u00e7a a funcionar na pr\u00e1tica.<\/p>\n

J\u00e1 em Ca\u00e7apava do Sul, duas Escolas do Estado far\u00e3o parte do Projeto Piloto, Nossa Senhora da Assun\u00e7\u00e3o e Antonio Jos\u00e9 Lopes Jardim, no Durasnal. Em 2020 ser\u00e1 apenas 300 Escolas no RS, mas em 2021 a proposta e que todos os educand\u00e1rios no Brasil j\u00e1 estejam com o Novo Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n

Sobre este tema, a Diretora da Escola Estadual Nossa Senhora da Assun\u00e7\u00e3o, Rosilda Freitas, esteve na C\u00e2mara de Vereadores para comunicar a Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da Casa sobre as mudan\u00e7as para o ano que vem e explicar o formul\u00e1rio que est\u00e1 a disposi\u00e7\u00e3o de todos para consultar e responder as pesquisas pertinentes sobre o tema. O formul\u00e1rio voc\u00ea encontra no endere\u00e7o,\u00a0formularios.educacao.rs.gov.br\/<\/a>.<\/p>\n

A ideia \u00e9 direcionar o Ensino M\u00e9dio conforme a voca\u00e7\u00e3o de cada estudantes, separando as disciplinas pela metodologia escolhida pelo aluno, j\u00e1 preparando para a faculdade. Junto com a nova proposta, a Escola dever\u00e1 tocar no ano que vem o Ensino M\u00e9dio Regular, at\u00e9 que a proposta saia do Projeto Piloto e inicie de forma definitiva.<\/p>\n

” O Projeto \u00e9 muito bom no Papel, queremos saber se o Estado e a Uni\u00e3o dar\u00e3o condi\u00e7\u00f5es para que o projeto seja executado, como estrutura, professores e novos funcion\u00e1rios, al\u00e9m de um acompanhamento t\u00e9cnico durante esta migra\u00e7\u00e3o. A iniciativa se der certo, acredito que ser\u00e1 um avan\u00e7o para a educa\u00e7\u00e3o, principalmente porque estar\u00e1 preparando o jovem mais ainda para a sua futura profiss\u00e3o”, disse a Diretora.<\/p>\n

Participaram da reuni\u00e3o a Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara, Vereadores Mariano Teixeira, Marco Vivian e M\u00e1rcia Gerv\u00e1sio, al\u00e9m do Diretor Geral da Casa, Daniel Miranda. Os Parlamentares informaram que ir\u00e3o acompanhar de perto essas mudan\u00e7as junto com as Escolas.<\/p>\n

Conhe\u00e7a um pouco da proposta do Governo que come\u00e7a a valer no ano que vem com o Projeto Piloto:<\/b><\/p>\n

Divis\u00e3o:\u00a0<\/strong>a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) far\u00e1 parte de 60% das mat\u00e9rias estudadas em sala de aula. O restante ficar\u00e1 reservado para uma das \u00e1reas espec\u00edficas;<\/p>\n

\u2192\u00a0Flexibilidade:<\/strong>\u00a0os estudantes poder\u00e3o escolher em que \u00e1rea se aprofundar\u00e3o j\u00e1 no in\u00edcio do ensino m\u00e9dio. As op\u00e7\u00f5es s\u00e3o: Linguagens, Matem\u00e1tica, Ci\u00eancias da Natureza, Ci\u00eancias Humanas\/Sociais e Forma\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica\/Profissional;<\/div>\n
\u2192\u00a0Disciplinas obrigat\u00f3rias:<\/strong>\u00a0as disciplinas de Matem\u00e1tica, Portugu\u00eas e Ingl\u00eas, preservando o direito \u00e0 l\u00edngua materna (no caso de ind\u00edgenas), ser\u00e3o obrigat\u00f3rias em todo o ensino m\u00e9dio;<\/div>\n
\u2192\u00a0Manuten\u00e7\u00e3o de disciplinas:<\/strong>\u00a0apesar de exclu\u00eddas do texto inicial da Medida Provis\u00f3ria, as disciplinas de Educa\u00e7\u00e3o, F\u00edsica, Artes, Filosofia e Sociologia\u00a0ser\u00e3o obrigat\u00f3rias na BNCC;<\/div>\n
\u2192\u00a0BNCC<\/strong>: ser\u00e1 formada pelos conte\u00fados das disciplinas obrigat\u00f3rias e das disciplinas tradicionais do ensino m\u00e9dio, como Hist\u00f3ria, Geografia, Biologia, F\u00edsica, Qu\u00edmica e Literatura. O conte\u00fado foi definido ainda em 2017 pelo Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o ap\u00f3s consultar o Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed) e a Uni\u00e3o Nacional de Dirigentes da Educa\u00e7\u00e3o (Undime).<\/div>\n
\u2192\u00a0Aumento da carga hor\u00e1ria:<\/strong>\u00a0Antes da MP virar lei, a carga hor\u00e1ria do ensino m\u00e9dio era definida em 800 horas anuais. Com a san\u00e7\u00e3o, as escolas ter\u00e3o cinco anos para ampliar essa carga para mil horas anualmente, divididas em 200 dias letivos.<\/div>\n
\u2192\u00a0Ensino em tempo integral:\u00a0<\/strong>De maneira progressiva, todas as escolas de ensino m\u00e9dio passar\u00e3o para tempo integral, tendo seu hor\u00e1rio ampliado para 1.400 horas, o equivalente a sete horas di\u00e1rias. Isso ser\u00e1 poss\u00edvel com a Pol\u00edtica de Fomento \u00e0 Implementa\u00e7\u00e3o de Escolas de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral do Governo Federal, a qual prev\u00ea o repasse de R$ 1,5 bilh\u00e3o, ao longo de dois anos, para a conclus\u00e3o da implementa\u00e7\u00e3o. Esse aux\u00edlio ser\u00e1 de dez anos.<\/div>\n
\u2192\u00a0Carga hor\u00e1ria BNCC:\u00a0<\/strong>o conte\u00fado da BNCC n\u00e3o poder\u00e1 exceder 1.800 horas do total da carga hor\u00e1ria do ensino m\u00e9dio.<\/div>\n
Professores<\/strong><\/div>\n
Os profissionais com “not\u00f3rio saber” poder\u00e3o dar aula no ensino m\u00e9dio sem diploma de licenciatura, mas apenas para os alunos que escolherem a \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional. Um engenheiro poder\u00e1 dar aula no curso de Edifica\u00e7\u00f5es, por exemplo. Al\u00e9m disso, esses profissionais poder\u00e3o fazer complementa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica para dar aulas no ensino m\u00e9dio.<\/div>\n
Sistema de cr\u00e9ditos<\/strong><\/div>\n
\u2192\u00a0M\u00f3dulo:\u00a0<\/strong>o Ensino M\u00e9dio poder\u00e1 ser organizado em m\u00f3dulos, adotando o sistema de cr\u00e9ditos;<\/div>\n
\u2192\u00a0Aproveitamento de disciplinas:\u00a0<\/strong>Os cr\u00e9ditos poder\u00e3o ser usados para o aproveitamento de disciplinas no ensino superior, estimulando a continuidade dos estudos.<\/div>\n
Qualquer d\u00favida acesse\u00a0http:\/\/novoensinomedio.mec.gov.br\/#!\/pagina-inicial<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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